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2018-2019版高中化学专题3物质的检验与鉴别课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验教案选修6
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1745 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/1/11 16:11:10
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 (1)甘油的检验:

检验甘油所用的Cu(OH)2必须新制。配制方法:向1 mL 0.5 mol·L1CuSO4溶液中加入几滴1 mol·L1 NaOH溶液,即可生成Cu(OH)2

在检验醛基时也要用新制Cu(OH)2,但必须保证NaOH过量,否则实验失败。

牙膏中甘油的含量较低,所以新制Cu(OH)2不宜加得太多,否则加热后会生成黑色沉淀。

(2)CaCO3的检验:

既要检验出阴离子为CO,还要检验阳离子为Ca2

2.火柴头中某些成分的检验

(1)检验火柴头燃烧产物中有SO2

实验所用的酸性KMnO4溶液浓度为0.000 5 mol·L1,浓度小,增强实验效果。

在教材方案1中为增强实验效果,可将上面的烧杯改为小烧杯;在方案2中,点燃火柴头时要在开始的瞬间抽取气体,待火柴梗燃烧时,停止抽取气体。

③除课本给出方案12外,用KMnO4检验SO2还可设计为:将一滴酸性KMnO4溶液滴在湿润的滤纸上,在滤纸下方用点燃的火柴头熏一下。

(2)火柴头中氯元素的检验:

KClO3中无Cl,可通过加热或加入还原剂将ClO转化为Cl,再加入稀硝酸酸化的AgNO3来检验。

点拨二、物质的检验

物质的组成和结构不同,物理性质、化学性质也就不同。因此,物质组成和结构的检测都是从物质的性质入手的。物质的检测就是利用物质的物理性质或化学性质测定其组成、含量和结构,根据不同的检测目的和任务,可分为定性检测、定量检测和结构的测定。

物质的定性检测就是物质的检验。

物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。物质的特征性质或反应是检验和鉴别的主要依据。

三者的不同点见下表:

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